Tipos de CAA
CAA de baja tecnología
Basado en papel
Sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
Libros/tableros de comunicación
CAA de alta tecnología
Dispositivos generadores de voz
Aplicaciones en la tableta
¿Cómo aprenden los niños a utilizar CAA?
El desarrollo de la CAA es como aprender un nuevo idioma. Requiere tiempo, modelado y apoyo. Los niños pasan por etapas de comunicación similares al desarrollo del habla:
Exploración: Presionar botones, experimentar con palabras
Palabras individuales: uso de un símbolo o palabra para comunicarse
Frases/Oraciones: Combinar palabras en mensajes más largos
Uso conversacional: comunicación entre entornos y socios
Preguntas frecuentes
P: ¿La CAA impedirá que mi hijo hable?
R: No. Las investigaciones muestran que la CAA a menudo apoya y fomenta el desarrollo del habla.
P: ¿Qué pasa si mi hijo simplemente presiona botones al azar?
A: ¡No te preocupes! Es parte del aprendizaje. Modela el uso apropiado y ten paciencia.
P: ¿Es mi hijo demasiado pequeño?
R: ¡No! Los niños de tan solo 12 meses pueden beneficiarse del modelado de CAA.
P: ¿Qué pasa si mi hijo no parece interesado?
R: Intente utilizar CAA durante actividades que su hijo disfruta, como la hora de la merienda o la música.